COMUNICACION Y LENGUAJE
Comunicación.
Descripción de las diferentes clases de comunicación.
Lectura coral.
La narración
Ejercicio de la libertad de expresión como derecho humano reconocido en
la Constitución Política de la República.
Sistemas de argumentación lógica y poética en el discurso oral.
Textos iconográficos
Códigos gestuales e iconográficos de las diferentes culturas del país.
Comparación de mensajes y códigos en mapas, croquis, planos; imágenes; objetos
propios de su cultura y de otras culturas, tejidos, cerámica, diversos
Características del lenguaje dramático.
Estrategias metacognitivas de comprensión
lectora.
Aplicación de destrezas de
pensamiento a la base de la comprensión lectora: clasificación, comparación,
predicción, emisión de juicios y emitir generalizaciones.
Técnicas de auto evaluación: llaves del
pensamiento.
Lectura
oral y silenciosa poesías, parlamentos y otros textos literarios.
Características de la prosa.
Géneros y subgéneros literarios.
Análisis de los elementos básicos del verso:
métrica, ritmo y rima.
Licencias poéticas; encabalgamiento, sinalefas, hiato, hemistiquios,
sinéresis y diéresis.
Utilización de metáforas y
figuras literarias en textos que produce.
Autores de la literatura clásica grecolatina.
Lectura de las principales obras de la
literatura antigua universal 4 Corrientes literarias europeas.
Análisis del origen de la literatura lírica: mester de clerecía y
mester de juglaría.
Obras y autores de la época medieval.
Lectura de obras de la literatura medieval. El cantar de Mío Cid. La
Canción de Roldán. Los Nibelungos.
Influjo de la literatura española en
Hispanoamérica (Época Independiente). 4 Teatro de vanguardia; teatro del
absurdo.
Reconocimiento de actitudes, valores y antivalores presentes en el
argumento de obras literarias.
Hábitos lectores:
Velocidad, comprensión, y hábito lector.
Aspectos materiales y físicos de la lectura: iluminación, postura,
distancia, inclinación.
Realización de ejercicios de relajación y descanso de la visión durante
episodios de lectura.
Formas de descanso 4 Uso del atril para leer.
Establecimiento de la relación entre
velocidad, comprensión y hábito lector.
Etapas de la escritura o redacción de textos (planificación, búsqueda y
organización de ideas, escritura, y revisión del texto).
Redacción de párrafos y oraciones con el uso correcto de personas
gramaticales o pronombres, los tiempos verbales, y los verbos auxiliares.
Utilización de las normas
ortográfncas de: V, B, G,J, H,C,Z,S,R,RR,Q,K,X ,W,Y,LL
Casos especiales de separación de sílabas: obs, obv, exc y otras.
Separación de sílabas al final
de la línea.
Conceptos básicos
Signo lingüístico: significante, significado y referente.
Familias lingüísticas de
América.
Identificación de: lingüística,
etnolingüística, sociolingüística, lexicografía.
Conceptos básicos: lenguaje, idioma, lengua, dialecto, habla.
Análisis de la pronunciación
Distribución de idiomas en el mundo.
Formas de trato (usted, tú, vos), e incidencia social, relación
interétnica, social, generacional, de género
Conceptos básicos: identidad personal, familiar, comunitaria, social,
cultural, nacional.
Concepción del idioma como elemento clave de la identidad étnica y
sociocultural.
Patrones prosódicos de los distintos idiomas hablados en Guatemala.
Percepción del multilingüismo como un carácter connatural a las
sociedades y estados de hoy en día.
Aspectos y procesos históricos como el colonialismo, las relaciones
comerciales y otros que han dado origen a las sociedades multilingües en los
países de Mesoamérica.
Barbarismos o extranjerismos; anglicismos, galicismos, latinajos,
regionalismos,
guatemaltequismos y otros vocablos presentes en el español o castellano debido
a su evolución histórica.
Establecimiento de marcos de referencia positivos para la identidad
cultural guatemalteca y de otras regiones lingüísticas de otros continentes.
Registros del habla: familiar, coloquial, culto, técnico, vulgar,
jergas, caló y estándar.
Reconoce el significado de vocablos provenientes de la familia
lingüística Maya, presentes en el español de hoy en día.
Universales lingüísticos, clases o categorías gramaticales:
Sintagma nominal y sintagma verbal.
Análisis del verbo: tiempos verbales, formas no personales del verbo:
Adverbios
Polisemia de las palabras.
Los campos semánticos.
Estrategias de análisis morfológico y etimológico para interpretar
significados en palabras desconocidas.
Palabras antónimas, sinónimas, parónimas, homónimas, homógrafas,
homófonas.
Elaboración de glosarios de la temática del área y de otras áreas.
Procesos lógicos del pensamiento y lenguaje:
problema,
análisis
propuestas de solución toma de decisiones,
Elaboración de organizadores gráficos: mapa mental, mapa conceptual,
línea del tiempo.
MATEMATICAS
Círculo y segmentos asociados
Tipos de ángulos en el círculo
Propiedades y características de los sólidos.
Razones trigonométricas en triángulos obtusángulos.
Triángulos rectángulos.
Teorema de senos y de cosenos.
Relaciones de la lógica con
otras áreas: Comunicación y Lenguaje y Ciencias Naturales.
Axioma, teorema y corolario 4 Argumentación
Relaciones entre conjuntos y propiedades de las operaciones
Producto cartesiano
Plano cartesiano
Composición de funciones
Variables:
independiente y dependiente.
Tipos de funciones (inyectiva,
sobreyectiva, biyectiva, inversa, etcétera)
Función lineal, cuadrática, exponencial, logarítmica e inversa
Cocientes de funciones polinomiales
Ecuaciones de segundo grado (cuadráticas)
Sistemas de ecuaciones lineales
Conjunto de números reales:
Definición, orden representación, operaciones y propiedades.
Triángulo de Pascal.
Densidad de la recta y de los reales.
Introducción a los números complejos
Medidas de dispersión:
Desviación, covarianza, correlación
Probabilidad condicionada.
Sistema Maya
Sistemas
posicionales: decimales, binarios y vigesimales.
Diagramas de ven
